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A |
Alle Kinder werden bei einer Erzieherin angemeldet/abgemeldet. |
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B |
Bildung ist nur möglich durch gute Beziehungen.
Beten gehört in unseren Kindergartenalltag und ist Ausdruck unserer Beziehung
zu Gott. |
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C |
Christ sein heißt für uns Christliche Werte und Traditionen zu vermitteln:
durch unser gelebtes, von Jesus Christus geprägtes Vorbild, das Erzählen der
biblischen Geschichten, Alltagsgespräche und das Feiern von christlichen
Festen. |
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D |
Wir stehen in ständigem Dialog mit Kindern und Eltern. Zum Wohl der Kinder
arbeiten wir auch mit anderen Institutionen und Fachkräften zusammen. |
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E |
Kinder sind von Natur aus Entdecker und Forscher. Sie erschließen sich die Welt
durch experimentieren. Diesem natürlichen Drang bietet unser Kindergarten
verschiedene Räume und Möglichkeiten. |
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F |
Die Kinder haben die Möglichkeit Freundschaften zu schließen und somit ihre
soziale Kompetenz auszubilden. |
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G |
Unser Kindergarten ist ein Teil der Emmausgemeinde. Dies kommt durch
vielfältige Aktivitäten mit und in der Gemeinde zum Ausdruck, z.B. gemeinsame
Gottesdienste. |
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H |
Auf Wunsch der Kinder besteht die Möglichkeit das Kind zu Hause zu besuchen;
hier kann das Kind Gastgeber sein. |
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I |
Jedes Kind wird in seiner Individualität und unverwechselbaren Einzigartigkeit
angenommen und in die Gemeinschaft integriert. |
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J |
Jeder ist willkommen. Jeder Tag ist einmalig, wichtig und unwiederbringlich. |
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K |
Jeden Morgen um 9.00 Uhr beginnt unsere Kinderbesprechung. |
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L |
Unser Kindergarten ist Lebensraum für die Kinder, wo sie in einer Atmosphäre
von Zuneigung, Wärme und Nähe auch Gefühle, wie Freude, Trauer und Wut zum
Ausdruck bringen können. |
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M |
Die Kinder bekommen 3x täglich bei uns eine gesunde Mahlzeit (Biolebensmittel):
Frühstück, Mittagessen, Nachmittagsimbiss. Besondere Bedeutung hat hierbei,
dass die Kinder verschiedene Nahrungsmittel kennen lernen und lustvoll genießen
können. |
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N |
Unser Garten ist ein Erlebnis- und Sinnesgarten, in dem die Kinder
ganzheitliche Erfahrungen in der Natur sammeln können. |
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O |
Um in unserem Konzept des „ Offenen Kindergartens“ Orientierung für die Kinder
zu gewährleisten, gibt es eine transparente und klare Tages-, Wochen, Monats-
und Jahresstruktur. |
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P |
Großen Wert legen wir auf Pünktlichkeit. Sie garantiert Klarheit für die Kinder
und Erwachsenen. |
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Q |
Die Qualität und Weiterentwicklung unserer pädagogischen Arbeit ist uns ein
großes Anliegen und wird regelmäßig und an den Konzeptionstagen reflektiert. |
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R |
Es gibt überschaubare Regeln für Kinder und Erwachsene, die das Zusammenleben
erleichtern. |
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S |
Spielen ist die natürliche Lernform des Kindes. Für die Kinder ist Spielen
Arbeit und Arbeit Spielen. |
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T |
Wir Erzieherinnen bieten den Kindern unsere Talente an, sodass sie ihre eigenen
Talente und Neigungen herausbilden können. |
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U |
In unserem Haus sollen die Kinder möglichst viele Dinge selbst tun können,
somit wollen wir ihrem Streben nach Unabhängigkeit entgegen kommen. |
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V |
Vertrauen schafft Selbstvertrauen und Selbstvertrauen schafft Vertrauen. Wir
Erwachsene sind Vorbilder für die Kinder. |
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W |
Wer, wie , was, warum, woher? Das sind die existentiellen Fragen der Kinder,
für die wir gemeinsam nach Antworten suchen. |
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X |
Mit Xylophon, Trommel, Gitarre, Triangel, Schellen, Tambourin, Flöte,
Klanghölzer usw. musizieren wir gemeinsam. |
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Y |
You can learn english, here. |
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Z |
Kinder brauchen Zeit um sich selbst und ihre Fähigkeiten zu entwickeln und in
ihrer Gesamtpersönlichkeit zu reifen. Die Kinder bekommen hier die Möglichkeit
nach ihrem eigenen Rhythmus (Zeitmaß) zu „arbeiten“. |
